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托马斯和朋友·管好自己我能行——4迟迟不来的马维斯(告别磨磨蹭蹭)

标签:儿童绘本 儿童图书 图画书 童书推荐

作者:Hit

出版社:童趣出版有限公司

出版时间:2015-04-02

ISBN:9787115386762

价格: 16.8

版 次: 页 数: 字 数:
开 本: 纸 张: 印 次:


书摘与插画
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内容推荐

产品简介:

3~6岁是孩子性格塑形最重要的阶段,被称为“潮湿的水泥期”,孩子85%-90%的性格和习惯都是在这时期形成的。针对幼儿园孩子的大量调研发现,发现攻击行为、社交退缩、注意力不易集中、做事拖拉、不愿分享、情绪控制力差、淘气捣乱、任性固执等8种行为是3~6岁孩子最突出的问题行为。

幼儿园生活对孩子规则行为的培养意义重大,很多家长也常常以规则的利他性来评判孩子的行为,但所有的外部规则只有通过内化才真正有效,即孩子需要有自我管理的能力,才能体验规则的公正和互惠,提高遵守规则的自觉性。

《托马斯和朋友·管好自己我能行》主要针对3~6岁孩子的8个最突出的问题行为,以孩子喜欢的托马斯和朋友动画故事作为范例,结合专家指导、情景游戏和自我管理监督表等,激发孩子的内在动力,培养孩子的自我管理能力,帮助孩子完成从“他律”到“自律”的转变,养成孩子文明礼貌、自制合作、专心勤快等终生受益的品质。

分册内容简介:

4迟迟不来的马维斯(告别磨磨蹭蹭)

《迟迟不来的马维斯》:马维斯和狄塞尔在工作时到处溜达,害得托马斯不得不独自拉沉重的货车,结果酿成了车祸。(这个故事告诉孩子:拖拉不守时,肯定会误事。)

《达克的大西部方式》:达克坚持用直接迅速地把哈罗德送到搜救中心的大西部工作方式,托马斯可不这么想。于是托马斯撒谎让达克绕道,结果却导致了一连串麻烦。他们还能安全快速地将哈罗德送到搜救中心吗?(这个故事告诉孩子:一次只做一件事情,才能提高效率。)

家长幼儿课堂——孩子做事拖拉的原因

1. 注意力不集中

家长吩咐做一件事时,如果孩子没有集中注意力,或是心里想着其他的事,对家长要求做的事情就显得漫不经心,就会导致拖拉、磨蹭。

2. 没有时间观念

孩子的时间观念不强,认识不到时间的紧迫性和重要性,不会很好地规划和利用时间,就会拖拉。

3. 家庭教育的影响

有些家长管得太多、太宽,孩子由于什么事情都不需要负责,因此缺乏应有的责任心,做起事情来就觉得无所谓了。有些父母也有拖拉的习惯,如上班迟到、作息不规律、做事不积极等,无形中就给孩子树立了一个坏榜样。

4. 缺乏兴趣

孩子面对他感兴趣的事,动作就很快;没兴趣的事,就在那里磨蹭。如果今天要去动物园玩,他可以在3 分钟内穿好衣服;如果换成要他去收拾地上的玩具的话,他就开始慢吞吞,任你喊破嗓子,他的动作还是慢吞吞的。

5. 缺乏信心

有些父母对孩子的要求比较高,孩子有时做得不够好,父母就对孩子大加指责,令孩子无端失去信心,认为“少做少错”,自然会动作迟缓。

家长幼儿课堂——6招让孩子成为行动派

1. 讲明做事拖拉的危害

当发现孩子有做事拖拉的习惯后,家长可以给孩子讲明做事拖拉的危害,比如:做事拖拉,耗时太久,浪费时间,做事情太少,任务多了就会完不成; 做事拖拉,会被老师与同伴认为贪玩,做事不认真; 做事拖拉,会被老师与同伴认为太笨,不会做才会慢慢地做。

2. 调整教育方式

家长自己要以身作则,做事不拖拉,只有这样,才能为孩子树立良好的榜样。更为重要的是,家长一定不要给孩子任何可以拖拉的借口,如发现孩子出现拖拉的苗头,一定要及时制止。另外,有意识地对孩子进行增强时间感和责任心的训练,也是纠正孩子磨蹭的途径。

3. 规定完成任务的时间

当发现孩子做事拖拉的行为习惯,家长可以根据任务的难易程度给孩子规定一个合理的时间范围,如:必须在5 分钟之内穿好衣服,按时完成就奖励,超过规定时间就批评。家长还可以和孩子一起制订一张作息时间表,起床用多长时间,洗漱用多长时间,吃早点多长时间等都要做出合理安排。

4. 与同龄伙伴竞赛

当发现孩子做事拖拉的行为习惯后,家长可以找一个与孩子同龄、做事快的伙伴,让他们一起开展竞赛,比一比看谁做得又好又快,让做事快的孩子带动做事拖拉的孩子,激励孩子提高速度,克服做事拖拉的坏习惯。

5. 及时教会孩子各种生活技能

有时孩子磨蹭是因为缺少操作的技巧或是动作不熟练。所以,及时教会孩子各种生活技能和训练他们干活时的规范动作也十分重要。如系鞋带,只要孩子掌握要领,勤加练习,就能加快速度。

 

6. 适当的惩戒

对于孩子的磨蹭,一味的批评教育有时会失效,必要的时候,要将因孩子的磨蹭造成的后果呈现给孩子,并对他进行适当的处罚。让孩子明白,做事磨蹭造成的后果也很严重,也会受到一定的“惩罚”。有的时候,适当的处罚有助于孩子快速“醒悟”。切记:每个孩子都是进步后,还会再犯错的,不可能一次就改变多年来养成的习惯。家长一定要耐心引导,不要反复唠叨,更不能打骂孩子。

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◎托马斯和朋友,英国学前冠军品牌,培养全球儿童高情商。

◎8大主题,16个故事,5大模块,让孩子学会自我管理。

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